Pediatría

Se han descritos subtipos depresivos según los hallazgos de la actividad neuronal:

Reducida conectividad en el cortex cingulado anterior y las áreas orbitofrontales; reducida conectividad frontoamigdalar; hiperconectividad frontoestrial y talámica; y exceso actividad alfa en prefrontales izquierdos. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5624035/

Se han descrito distintos biotipos de depresión según hallazgos bioquímicos:

Los problemas de metilación, en concreto la submetilación; los niveles altos de cobre; la deficiencia de folato; intoxicación por […]

Antes de correr al logopeda, igual necesita un diagnóstico diferencial apropiado.

No es lo mismo dislalia, que dislexia, disartria, apraxia, disfemia o disfasia. Y si afinamos más existen subtipos.

De utilidad son los test como el registro fonológico inducido para niños de 3 a 7 años o el protocolo de evaluación de dislalias u otros.

El término dislalia significa “hablar con dificultad”.

• Sigmatismo: problemas en la producción del […]
  

Es conocido el efecto inmunoestimulador de la exposición al sol. La anterior pandemia nos permitió redescubrir algo que conocíamos desde antaño. Existe una relación entre ultravioleta A y mortalidad. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/bjd.20093

Uno de los efectos perniciosos de la pandemia ha sido el COVID persistente. El instituto de salud ha invertido hasta mil millones de dólares en su investigación. https://www.statnews.com/2023/04/20/long-covid-nih-billion/

Hasta ahora no son muchos los hallazgos, […]

La alteración cognitiva del Parkinson se puede predecir con el electroencefalograma cuantificado. Así lo ha publicado en el Journal of Neurology, Neurosurgery & Psychiatry un estudio de la Universidad de Iowa.

Es sabido que hasta el 80% de los pacientes con Parkinson experimentan dificultades cognitivas. Para predecir el grado de deterioro o si este va a aparecer, una prueba poco invasiva y rápida como el EEG […]

La cetosis es un estado metabólico donde el cuerpo utiliza grasa y cetonas en vez de glucosa (azúcar) como principal fuente de energía.

La dieta cetogénica se usa desde hace aproximadamente 100 años. Su uso no ha sido generalizado, aunque el interés se ha ido acrecentando últimamente. En los últimos años, se ha recomendado para los dolores de cabeza, el deterioro cognitivo, el Parkinson, Huntington, […]

Uno de mis placeres secretos es seguir al Dr. Jack Kruse, neurocirujano norteamericano divulgador de biología cuántica. Por lo que os presento un actor indiscutible en sus charlas, la melanina.

De todos conocida por colorear nuestra piel, nuestro pelo o nuestros ojos, en realidad es mucho más que eso. Sin duda es uno de los mayores antioxidantes que disponemos y un gran detoxificador natural.

Pero la parte […]

La Estimulación Magnética Transcraneal (EMT) es una técnica no invasiva de estimulación cerebral. Llevamos ya casi 10 años utilizándola y podemos decir que hemos visto su eficacia real en distintas patologías. Y sobre todo podemos afirmar que es una técnica segura y bien tolerada.

Conforme ha pasado el tiempo hemos podido comprobar cómo el desconocimiento y rechazo inicial de la mayoría de los médicos, se transformaba en […]

Lo primero que debemos saber es que existen 4 receptores de histamina: H2 en estómago regulando la secreción ácida; H3 en sistema nervioso; H4 activos en enfermedades inflamatorias (por ejemplo la dermatitis atopica) y finalmente H1 en mastocitos y basófilos.

El término antihistamínico se reserva normalmente para los antagonistas de receptores H1. Los antagonistas de receptores H1 disminuyen la mayoría de las acciones de la histamina, […]

Se colocan 19 sensores en la superficie de la cabeza y se registra la actividad de las ondas cerebrales en esas áreas. Por lo tanto no es ni invasivo ni doloroso.

De manera similar a otras pruebas de laboratorio, el mapa cerebral compara la actividad con personas de su grupo de edad y haciendo uso de inteligencia artificial, busca diferencias en los patrones neuronales y los distintos […]

El modelo de enseñanza actual, con sus planes generales y leyes orgánicas educactivas, encuentra dificultad en la inclusión de la neurodiversidad. Trastornos como el déficit de atención, del espectro autista o un cajón de sastre de retrasos madurativos, dispraxias, trastornos del lenguaje o trastornos del desarrollo; requieren una aproximación personal.

Conforme veo pacientes con fracaso escolar por neurodiversidad, siento que el esfuerzo de […]