Revista Nature Communications el 16 de enero de 2019

Un nuevo estudio revela que el entrenamiento con neurofeedback estimula el proceso de aprendizaje cortical. El entrenamiento alfa neurofeedback podría ser un medio para mejorar el éxito del aprendizaje.

Nuestro cerebro utiliza sistemas de filtro para administrar de manera eficiente las enormes cantidades de información que fluyen sobre nosotros. Las oscilaciones alfa neuronales están entre ellas. Ayudan a reducir el flujo de […]

Dos revisiones recientes atestiguan la eficacia de neurofeedback y la prolongación de su efecto tras recibir las sesiones necesarias. Esta evidencia hace del tratamiento como una opción sin efectos secundarias para solventar el déficit de atención. Una alternativa para pacientes con efectos secundarios con la medicación o que no desean tomar medicación de continuo.

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29931709

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29445867

El TDAH es un trastorno cerebral caracterizado por un patrón continuo de falta de atención y / o hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento o el desarrollo. 3 condiciones se alteran:

• Funcionamiento ejecutivo – mantenerse organizado.
• Auto-regulación – la capacidad de manejar la impulsividad.
• Baja autoestima y problemas de confianza.

Pautas alimentarias:

1. Incorporar alimentos y nutrientes antiinflamatorios. Los ácidos grasos omega-3 pueden beneficiar a los niños […]
   

Revisión de la Dra. Lauren C. Frey neuróloga de la Universidad de Colorado sobre neurofeedback y epilepsia.

El TDAH originariamente se concibió exclusivo de los varones con gran exceso de energía. Se manifestaba con hiperactividad e impulsividad. Sin embargo, las niñas también lo padecen. Presentan síntomas menos evidentes, incluso aunque sean hiperactivas e impulsivas. Y sobre todo, ocultan grandes luchas internas.

Mientras que los niños tienden a exteriorizar su frustración, culpando al sistema, las niñas se culpan a sí mismas, convirtiendo su ira y dolor en […]

En realidad no es sólo un problema motor, sino que involucra también el lenguaje, las emociones o la ideación. De hecho son niños con problemas adicionales de planificación, organización y ejecución de los movimientos corporales, como de la articulación del habla, la percepción y el pensamiento.

El reconocimiento temprano de la dispraxia permitirá la intervención y la toma de medidas prácticas que ayuden a su hijo […]