El trastorno del aprendizaje visual-espacial
La discapacidad de aprendizaje no verbal, es un trastorno mal entendido y a menudo pasado por alto. Según una revisión publicada en JAMA Network Open de abril de 2020, afectaría a un 3.5% de la población infantil, lo que lo convierte en uno de los trastornos de aprendizaje más comunes.
El niño no presenta dificultad para leer, pero sí para procesar la información sensorial, visual y […]