1. Conciencia de fonemas: Es la deficiencia n ° 1 en el cerebro disléxico. Nuestra lengua está formada por 44 sonidos llamados fonemas. La asignación de estos sonidos a cada fonema puede ser problemático.  Existen varias áreas del cerebro que contribuyen a nuestra capacidad para representar fonemas.
  2. Fluidez en el circuito de lectura: Los niños tienen los fonemas representados perfectamente, pero falla la velocidad de la transformación. El hemisferio cerebral derecho se toma más tiempo tratando de conseguir lo que el hemisferio izquierdo hace de forma natural.
  3. Comprensión: Tras una correcta asociación de sonidos y representación gráfica y una velocidad apropiada, falla el significado y la gramática. Este tipo de dislexia no se manifiesta hasta que el niño es mayor.

Muchos de estos niños, muy inteligentes, compensan con la memorización de palabras, pero nunca han aprendido a leer lo suficientemente rápido como para comprender lo que están leyendo.